Мой любимый учитель
Работа курьером в Японии. Искусство воспитания заключается в том, что воспитывать можно только на собственном примере. Но я уверена, что не я одна сделала бы такой выбор. С благодарностью я выхожу из кабинета.
Многое изменится, Я стану взрослой, овладею любимой профессией, но обязательно вернусь в родные стены, приду в класс, где мы сидели за партами, где мы учились русскому языку и умению быть человеком, учились у нее, моей любимой учительницы Нюркыз Умахановны.
Умение передавать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям — это талант. И я считаю, что Н. Умахановна обладает этим талантом.
Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников.
Мы всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво образовывали нас. Очень жаль, что в нашей стране труд учителя оценивается не по заслугам как в социальном, так и материальном планах. По-моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны.
Так, иногда весело, иногда не очень проходят наши школьные будни. Уже очень скоро многим из нас придется совершить шаг во взрослую жизнь. Я думаю, мы с грустью и радостью будем вспоминать эти чудесные дни.
Будем помнить всех наших учителей, приходить к ним в гости. Я уверена, что будущие наши свершения напрямую зависят от того, что мы встретили в своей жизни таких прекрасных и отзывчивых людей, как наши учителя. Напоследок хочется сказать всем учителям: «Большое спасибо за то, что вы есть!
Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение. Логин: Пароль: Запомнить меня Забыли пароль? Расширенный поиск. Есть что добавить? Скачать сочинение. Тип: Проблемно-тематический анализ произведения. Мы даже слегка растерялись, не веря в происходящее. Она по-прежнему любила и помнила нас. Сколько всего мы успели сказать друг другу за эту мгновенно пролетевшую перемену.
Но чудеса сменяются буднями.
И они вновь стали серыми. Мы даже не знали, что учителя, работающие в нашем классе, тоже переживают за нас. Например, учительница обществознания пересылала фрагменты наших работ Екатерине Сергеевне.
В отрывках были наши искренние размышления о дружбе и о человеке, научившем нас дружить, о любимом учителе. Думаю, что именно это и сыграло решающую роль.
Человек, которому мы доверились, не мог просто так бросить нас. И на 8 марта именно учительница обществознания подсказала нам, что можно просто поздравить Екатерину Сергеевну, потому что поздравлять было уже некого: Надежда Андреевна просто перестала приходить на уроки, сосредоточившись на своей учёбе..
Наши занятия вели любые свободные учителя.
Мы по-прежнему проходили новые темы пусть и с учителем информатики , писали упражнения пусть и с учителем ОБЖ , рассказывали правила грамматики учителю математики. И иногда, сидишь после его занятий грустный и загруженный новыми знаниями, и вдруг заходит Исида-сенсей со словами «представьте, что вы встретили инопланетянина, что вы будете делать? Исида-сенсей — единственный преподаватель, который не ленится все занятие курсировать по аудитории и неожиданно спрашивать учеников, вечно сидящих в телефонах а у нас таких добрых половина класса по теме занятия.
И метод преподавания у Исиды-сенсея активный: она не стоит у доски, не сидит на месте, а постоянно что-то рисует, показывает, жестикулирует, объясняя новые слова и грамматику. Ее занятия всегда очень интересны. Жаль, что скоро уже конец очередного уровня, и я перейду в утренний класс, и скорее всего наши преподаватели полностью поменяются, и уже придется по-новой искать себе любимчиков.
Задать вопрос. Новости Статьи Интервью Блоги Путеводитель.
